Buenos Aires, Septiembre 2003

De mi consideración:

Debido a mi larga trayectoria trabajando en Infraestructura Deportiva, es que me permito hacerle llegar algunas ideas y conclusiones, cuyo único fin es tratar de optimizar al deportista y su entorno (hogar, escuela, clubes, centros deportivos).

El deporte puede contribuir a la formación de un ciudadano, para una sociedad muy diferente a la que nos toca vivir. Debemos vivir con responsabilidad e intentar alcanzar un margen de excelencia donde predominen los sentimientos fundamentales sobre el interés circunstancial, casi siempre relacionado a lo estrictamente material.

Sólo a partir del juego limpio, dentro y fuera del deporte, la vida tiene sentido.

Creo que debemos enseñar a no transar con la mediocridad, sino a hacer un culto de la excelencia. Esto lo relaciono con el estado actual de nuestro deporte, donde compartimos magros resultados por no tener una especulación nada creativa; una ineficiencia operativa un tanto irresponsable; realizaciones intuitivas, no planificadas; empleo de la “viveza criolla”; mediocridad en los objetivos impuestos para soluciones coyunturales; y también una avasallante chatura en los programas de enseñanza y educación.

Creo que todos queremos una Argentina dinámica y rica. Rica en nivel que nos permita compartir y competir en el mundo de las naciones civilizadas, de primera.

Considero al deporte escolar como el inicio de la vida deportiva del individuo – sociedad. Creo que debería existir una interrelación entre:

• Secretaría de Deportes
• Ministerio de Educación
• Dirección Nacional de Ed. Física
• Dirección de Arq. Educacional

Se deben planificar todas las actividades deportivas, para todas las edades y discapacitados, con programas continuos, sin interferencias.

Asimismo, se deberían definir criterios a seguir con entidades probadas: escuelas, colegios, clubes, instituciones religiosas, asociaciones gremiales, etc., que cuenten con equipamiento cualitativa y cuantitativamente diferentes, y cuyas expectativas de subsidios están siempre vigentes. Si se continuara con esta política, sería conveniente instrumentar contraprestaciones inexcusables, mediante el apoyo a los programas de actividades, a los establecimientos escolares, a las colonias recreativas, etc.

Efectuar un censo de la totalidad de las instituciones deportivas existentes en el país, Capital y Provincia, evaluando los antecedentes para no cometer los mismos errores u omisiones, con participación en la información y calificación de las instalaciones de organismos federados (Direcciones Provinciales de Deporte, Federaciones de Deporte, etc.), quienes homologan los distintos niveles de competencia.

Se deberían canalizar la totalidad de los esfuerzos para factibilizar la concreción de nuevas instalaciones deportivas, pero por razones de practicidad, no debería conservar la posesión, debería sí definir en que organismos quedan las responsabilidades de las mismas y exigir la concreción de planes de Mantenimiento Este último punto debe involucrar a las instalaciones existentes y a los organismos responsables por extensión.

El gobierno tiene agencias de práctica deportiva, con las que debería mantener comunicación permanente:

a) Las escuelas y colegios: Es el eslabón inicial obligatorio de la actividad deportiva. Aquí se refinan los hábitos personales y se accede a la vida de relación. Es la agencia ideal para la promoción del deporte, pero su déficit curricular (relacionado con el programa de Educación Física) y su carencia de infraestructura necesaria, impiden el cumplimiento del presupuesto ideal.

b) el Club: Aquí tiene lugar la realización de todas las formas de la actividad deportiva. Suple las deficiencias de la escuela, pero se circunscribe a un nivel societario selectivo, lo que ha dado origen al nacimiento de instituciones que rigen las actividades deportivas de competencias organizadas, asociaciones, federaciones, etc..

El club es la columna vertebral del deporte federado y por ende el del Alto Rendimiento. Debe intentar lograrse una coordinación de realizaciones programáticas, con las necesidades de la escuela de su zona de influencia.

Debe constituirse en el segundo baluarte de la defensa de los valores educativos de la práctica del: Juego Limpio.

c) el Centro Deportivo Comunitario: Puede tener nacimiento en diversas organizaciones de sociedades de base (iglesia, gremio,Soc. de Fomento, etc.), pero yo tomo el que corresponde a la Juridicción Municipal .

Estos centros creo que posibilitarían a escala peatonal la concurrencia de la población escolar aledaña, para dar cumplimiento a su programa de Educación Física, en su intento de dar satisfacción al apotegma de “Deportes para Todos” con un contenido moral insoslayable. Hoy por hoy, los niños y adolescentes disponen de demasiado tiempo, libre, ocioso,(con sus peligrosas consecuencias), necesitan ser atraídos hacia lugares recreacionales en óptimas condiciones.

Podría resumir lo dicho hasta ahora en el siguiente cuadro:

Realización de estudios de factibilidad para integrar y relacionar la iniciativa y los medios de asociaciones deportivas y/o empresas privadas a los espacios y centros deportivos existentes y/o necesarios a desarrollar.

REALIDAD

Los centros y campos deportivos escolares, Nacionales y/o Municipales, se encuentran en mal estado, o sin mantenimiento alguno, con instalaciones desactualizadas a la época, y no hay fondos del Estado para solucionarlo.

SOLUCION

Apoyar y valorizar la posible complementación de los proveedores de espacios con los usuarios para mejorar esos puntos débiles. Autorizar la explotación, publicidad u otra combinación que sea equilibrada para el deportista y para la empresa o asociación capitalista. Participación de empresas, con ayuda de mano de obra zonal (generación fuentes de trabajo).

MEDIO

Consejo de empresas ligadas al deporte para fondo de investigación y apoyo a la Secretaría de Deportes y por ende a la gobernación.

OBJETIVOS

Técnicos: Conseguir la construcción, el mantenimiento, reconstrucción y desarrollo de la infraestructura deportiva en parques, centros y/o espacios existentes con el menor costo posible de fondos públicos. Este punto también es interesante, pues generaría trabajo en cada localidad en donde se emprendiesen las obras.

Políticos: Explorar, privatizar o apadrinar los espacios necesarios y posibles con análisis de causas, intentando que los redituables subvencionen los espacios en zonas carenciadas.

Deportivos:

• Relacionar la infraestructura con la necesidad deportiva, de forma de tener espacios posibles para niños hasta ancianos y desde amateur a alto rendimiento.
• Recabar y centralizar la información de infraestructura existente en la Secretaría de Deportes y otras instituciones.

MEDIOS

•  Convenios entre asociaciones y federaciones deportivas, los Municipios y/o Estado Nacional

•  Convenio con empresas mediante sistemas de publicidad (Sponsors).

•  Con grupos inversores de riesgo

Además:

•  Tenemos Hockey sobre césped a nivel mundial y son pocas las canchas de césped sintético.

•  La Federación Metropolitana de Atletismo tiene la pista sintética para practicar en Buenos Aires y no le es suficiente. (Sumado a su deterioro-se construyó en Dic. 1992).

•  Es posible que un mundial de Basquet o Voley no tenga un lugar en la ciudad que no sea el antiguo Luna Park?

•  Se deben establecer Programas de Refuncionalización, Adaptación y Mantenimiento de Instalaciones existente que permitan cubrir las necesidades de competencias, aprendizaje y recreación con resultados en el corto plazo. (Alto Rendimiento).

•  Aplicar políticas de pleno uso en las instalaciones deportivas existentes y por concretar, mejorará el rendimiento de la inversión y, lo que es más importante, permitirá el acceso de toda la sociedad argentina a la ejercitación física y a la práctica del deporte informal ó recreativo, lo que se proyectará en el tiempo en una mayor cantidad de atletas y deportistas de Alto Rendimiento que representen al país.

•  En las pequeñas comunidades la Escuela cumple las funciones de enseñanza, de alimentación, de control médico y del tiempo libre que abarca la recreación, las manifestaciones culturales y las actividades sociales de la población. Sería necesario impulsar la concreción de instalaciones deportivas escolares para responder a esas actividades. Educar es elevar. Una asociación deportiva es una sociedad en pequeño. No podemos conformarnos solamente, con una hora semanal de Educación Física.

•  Cumplimentando las preocupaciones de revitalizar el “potrero”, se pueden elaborar pautas concretas a escala municipal y barrial para el plazo inmediato.

•  El deporte puede contribuir a la formación de un ciudadano para una sociedad muy diferente a la que nos toca vivir. Los chicos tienen demasiado tiempo libre, que los conduce a las malas costumbres y compañías.

•  El desarrollo de “Pistas de Salud” en parques y plazas, o como complemento del punto anterior, permitiría respuestas inmediatas que pueden servir para la actividad de toda la comunidad, incluyendo a los discapacitados y a la tercera edad (ellos mismos pueden participar).

•  Deben considerarse que las instalaciones cuenten con el equipamiento necesario para cada actividad. Existe la posibilidad de organizar entre dependencias oficiales la fabricación de equipamiento deportivo básico. Buscar Sponsors. Aprovechar con esto la mano de obra.

•  En zonas como el litoral argentino es importante el desarrollo de Planes referidos a la enseñanza de la natación y el canotaje.

•  Teniendo en cuenta las piletas de natación, sería interesante pensar en “parques acuáticos”, que involucran instalaciones de alto rendimiento, de enseñanza y de recreación (natatorios de competición, para saltos, para enseñanza, para recreación y natatorios descubiertos con agua templada).

•  Deberían hacerse las evaluaciones necesarias para considerar la validez del listado, el tipo y la calidad de la instalación que podría corresponder para cada caso, y tendiendo a la opinión de las Federaciones que son las que conocen, en sus deportes, la realidad de cada región o zona.

La iniciativa privada da beneficios económicos en cualquier organización. Por lo tanto, con la opinión y el apoyo de ellas se podría establecer un listado con prioridades para cada deporte, ordenadas en los distintos niveles y calidades de instalación, a efectos de elaborar un Programa realista que disponga las distintas concreciones de obras de infraestructura en cada municipio y con la participación de los habitantes del mismo.

Por supuesto que mi enfoque se puede tornar interminable, y solamente nombro caso de deportes económicamente rentables, que deben subvencionarse y ayudar a otros más pobres.

Entiendo que debe existir una relación entre los espacios y centros Nacionales, Municipales y Escolares, y de esa manera obtener una concentración planificada.

Las inversiones no deben hacerse para un deporte en particular, sino en forma global.

Pensar en polideportivos cuyo fin, además del deportivo sea el social.

Desde la técnica constructiva, hasta la medicina tiene activa participación en el deporte.

Quiero comentarle, que he hecho llegar documentación similar a ésta a otros Secretarios de Deporte, como el caso del Sr. Hugo Porta, Sr. Marcelo Garrafo, Sr. Daniel Scioli, pero nunca recibí respuesta , ni comentario ó consulta de por lo menos alguno de sus asesores.-

Para terminar quiero expresar que he sido y soy (aún a los 53 años) un activo deportista y tengo la fortuna de además poder transmitir como entrenador y formador lo que éste da: amistad y enseñanza de vida con el juego limpio y la buena fe.

Sin otro particular y deseándole el mayor de los éxitos en su nueva función, quedo a disposición, de ser posible en reunión a concertar, para ampliar sobre lo arriba mencionado, y aprovecho para saludar a usted muy atentamente.

Luis Visser